生物实验室,创美教学设备 已认证 ,实验室

创美信誉**  数字化探究实验室的主要特征

一是智能性。在一定意义上说，数字化探究实验室就是一个智能型实验室，其智能性特征基于贯穿整个科学实验过程。譬如，智能工具能够显示数据点的坐标，测量真实的数据点而不是像素点。

二是开放性。根据教学的实验需要，数字化探究实验室既可用于演示实验，也可进行学生实验；因此，数字化探究实验室是一个开放性的实验平台 实验室设备，既表现为时空的开放性，也表现为教学内容、教学方式的开放性。

三是整合性。学生能否适应当今知识和信息爆炸的社会，是否具务完整的信息处理能力将尤为关键。而以传感器为主的数字化探究实验室仍以学生的真实实验为基础 科学实验室，很好地抓住了信息处理的三个重要环节（采集、处理和表达），从而有效实现了信息技术与理科学科的整合。

创美信誉**  钢木结构实验台

     钢木结构实验台包括两种结构：一种是C-frame型，一种是H-frame型C-FRAME型结构简单，灵活多变，可以随意组合，H型端庄大方，承重性能好。钢木结构具备如下特点：

     选用40*60/30*30方钢 实验室，表面经过磷化、酸洗，再通过环氧树脂（EPOXY）粉末烤漆处理，无**漆块，光洁亮丽，抗强酸强碱性能**；不锈钢/尼龙可调脚，可调节整体水平，具备初级减震功能，承重能达到150KG以上；

     台面可以选用环氧树脂（EPOXY）、千思板（TRESPA）等实验室**台面；C-frame可选用悬柜和推柜式结构 生物实验室，便于安装拆卸，有利于实验室清洁工作。H-frame的钢架构，使得实验台承重能达到500KG以上，满足大型精密仪器的使用要求。