高中数字化实验室|创美教学设备 已认证 |数字化实验室

创美信誉**  数字化探究实验室的内涵及组成

何谓数字化探究实验室？从近几年国内外数字化探究实验室的发展看，“数字化”的内涵就有一个历史嬗变过程 数字化实验室，即随着当代科技的发燕尾服有着不同的理解和实践探索。早期，数字化探究实验室可谓是“大脑发达，五官不灵”。借助计算机先进的硬、软件技术 数字化实验室功能，在科学教学上的使用仅局限在计算机“模拟”实验方面。如用计算机展示虚拟实验、采集和分析实验数据、基于Java技术的探索式科学实验、在网上发布相关实验资料和信息等等。近年，随着“电五官”——传感器技术的发展，以及中学理科新课程改革的基本理念和目标要求，现代数字化探究实验室建设力争做到“大脑发达，五官敏捷”。因此，新课程背景下的数字化探究实验室是以真实实验为基础，通过“电五官”即各种传感器替代传统的仪表，将采集到的实验数据通过接口设备交由数据处理器，经过分析处理，从而能够更加清晰、明确地展示现象，揭示科学规律。的确，数字化探究实验室既是对理科传统实验教学的有效补充，又是理科传统实验教学的变革。

  创美信誉**  木质结构实验台

    木质结构实验台主要以三聚氰氨板为主材，再配合夹板、中密度纤维板等辅材制造而成，根据国内不同地域的气候差异 数字化实验室品牌，合理选用不同产地的板材，从而满足实验室使用要求。它的特点如下：

    价格合宜，目前在国内实验室操作台领域仍占有很大的市场份额；

    木料品种繁多，易加工、易成型 高中数字化实验室，新颖别致，深受客户喜爱；安装拆卸方便，便于售后服务；耐酸碱性能优良。