板式*实验台_*实验台_创美教学设备

创美信誉**  实验台铝木结构与钢木结构的区别

1、铝木结构实验台是通过模具挤压成型，成品物理性能稳定，尺寸偏差可以有效保证，钢木结构实验台一般通过60*40*1.2型材方钢和角钢连接组合。现市面流通的成品工艺精糙，标准化程度低。

2、铝木结构实验台造型别致，可以做一些个性化设计，增加其产品附加值 钢木结构*实验台，钢木结构的则限于原材料的形态 *实验台，可以调控变化的空间较小；

3、铝型材的化学性能稳定（相较于钢木结构），不容易氧化于空气 *实验台设备，目前的实验台无论钢制还是铝制都会在表面处理工艺上采用表面静电喷涂EPOXY粉沫的方法，来适应实验室较多接触酸碱化学品及空气温度相对较大的环境。然而基于目前涂装工艺，附着力和稳定性还有所欠缺，特别是考虑到产品生产安装过程中不可避免的会与其它产品相互磨擦和碰撞。会造成表面的一些损伤。而在这时候其基材的化学性能就能够体现出它的优势来了。

创美信誉**  高中通用技术实验室概述

　   　　通用技术实验室主要涵盖“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能。其中技术设计主要作用是让学生针对技术问题进行多方案设计，培养学生的创造性思维和问题解决能力；技术试验主要作用是让学生亲历技术试验过程，初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能，形成初步的技术试验能力；技术制作的主要作用是为学生提供亲自动手的机会 全钢结构*实验台，经历技术方案的实现和物化的过程，促进学生动作技能的发展；技术探究主要作用是培养学生的探究精神，提高学生的技术探究能力。

　　通用技术实验室的建设包含：实验环境建设、教学演示仪器、分组教学教具学具、模型制作设备以及金工、木工、电工电子工具等五大部分组成。通用技术实验室可根据学校的实际情况建设综合实验室，也可根据需要分别建设：技术与设计1、技术与设计２、电子控制技术和简易机器人制作课程等。包含微型车床、微型锯床、微型木工车床、微型钻床、微型磨床、**机床、各种配套教学仪器等。