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创美信誉**  建立数字化探究实验室的目的和必要性

探究实验，这些实验可以帮助学生很好地了解科学探究的性质。进行科学探究实验要有相应的科学探究实验仪器。因此，数字化探究

实验仪器设备的研究开发和应用非常迫切。长久以来，我们的教育往往只重视知识的传承 生物实验室设备，而忽略了学生动手能力和实践创新能力的

培养，以致我们的许多学生能够应对各种各样的考试，却在解决实际问题时显得束手无策。现代教育要求我们必须创设一种环境，有

意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体 验 理化实验室设备，进而上升至智慧，逐渐培养解决实际问题的思路、方法和能力。因此，我们应有意识、

有目的地研究开发和利用各种资源，研制便于学生自主探索、合作学习的 仪器设备，创设一种科学探究实验环境，以满足学生探究性

                                    河南创美信誉  关于通风柜的介绍

           通风柜是密闭罩的一种特殊形式，产生有害物的操作过程完全在罩内进行，通风柜上一般设有可开闭的操作孔和观察孔，为了防止由于通风柜内机械设备的扰动、化学反应或者热源的热压等原因引起的有害物逸出，必须对通风柜进行抽风，使柜内形成负压。

通风柜的抽风形式很多，通常应用的有:

(1)上部排风的通风柜。当通风柜内产生的有害气体密度比空气小，或当通风柜内有发热体时，为有效地防止有害气体从操作口上缘逸出，应选择上部排风的通风柜。这类通风柜结构简单 兰州实验室设备，应用广泛。

(2)下部排风的通风柜。当通风柜内没有发热体，且产生的有害气体密度比空气大，柜内气流下降，为有效地防止有害气体从操作口下缘逸出，应选择下部排风的通风柜。这类通风柜的排风条缝口紧靠操作台面 实验室设备，或距离操作台面有一定的高度。

(3)上下联合排风的通风柜。当通风柜内既有发热体，同时又产生密度大小不等的有害气体时，为有效地适应各种不同操作条件的变化，较好选择上下联合排风的通风柜。这种通风柜使用灵活，但结构比较复杂。

(4)供气式通风柜。供气式通风柜其排风量的1/4一1/3为室内空气，2/3一3/4为辅助供给的空气。供气式通风柜可减少从室内的排风量，有利于保证室内的洁净度和正压，在供暖和空调房间内使用时，能节省耗热量和耗冷量，所以，也称节能型通风柜。